BuzzerBeater Forums

אני רוצה להוסיף ולהעיר שציונים לא מעידים על שום דבר רק בודק את היכולת של השחקן באותו משחק

מאוד מעניין.

השאלה החשובה היא מה ניתן ללמוד מהציון. לדעתי הציון הוא גורם המושפע בעיקר מהאספקטים הבאים

1. איכות השחקנים.
2. כושר משחק
3. אופן השימוש בשחקנים
4. מרכיב מקריות מסוים

איכות השחקנים, זה האיכות המצטברת של התכונות שלהם
כולנו יודעים מה זה כושר משחק, ועד כמה האפקט שלו חשוב. אופן השימוש מתייחס להתאמת התכונות לתפקיד על המגרש. אם אשתמש ברכז כשחקן ציר - הציון שלו יהיה נמוך יותר. מרכיב המקריות הוא מה שאנחנו לפעמים קוראים: 'תפש יום'. באיזה מידה שיחק השחקן טוב מהרגיל או רע מהרגיל במשחק נתון.
לפי דעתי, הציון לא משקף את המץ'-אפ (אם השחקן שיחק נגד שומר חזק יותר - זה לא יפגע לו בציון, אלא רק בשורה הסטטיסטית), את התרומה הממשית (שחקן יכול לשחק רק 4 דקות ועדיין לקבל ציון 9), וגם לא את התרומה הקבוצתית (אם שחקן שיחק בתפקיד שאינו מתאים לו, הציון שלו נפגע, אבל התועלת שלו להצלחת טקטיקה מסוימת, עשוייה להיות חשובה מאוד, ומרכיב מרכזי בניצחון). י
מה שמשתמע מכל זה - אין בהכרח התאמה בין הציון לתרומה על המגרש (לא הסטטיסטית ולא הקבוצתית). התרומה במגרש מושפעת גם מניסיון, מהתאמות טקטיות, ממידת המץ' אפ מול השחקן באותו תפקיד בקבוצת היריב, וכדומה.

הציון הוא שיקוף של
פוטנציאל התרומה של השחקן
בזמן נתון ובתפקיד נתון, והוא יעיל במיוחד כדי לבחון את ההבדל בתרומת השחקן בכל אחד מהתפקידים על המגרש (בהתעלם מהתרומה הטקטית האפשרית שבהצבת מישהו בעמדה שבה הוא פחות יעיל) י

בגדול אני לא חושב שיכולתי להציג את זה בצורה יותר טובה הציונים כן נותנים אינדיקציה מסוימת על הרמה של השחקן ועל התרומה שלו למשחק רק דבר אחד 4 דקות לא נכנס לציון רק מ 5 דקות ומעלה בדר נוסף מהמעט שאנו כן יודעים על הציונים זה שההגנה משפיעה מאוד על הציון לכן לא כל התרומה בשורה הסטטיסטית זה באמת כל מה שקרה על המגרש (ראו ערך בינום שחקן עם שורות סטטיסטיות לא רעות בכלל ומחרב משחקים במו ידיו) אני לא הייתי אומר אבל שהציון וא הפוטנציאל אלה יותר התרומה שלו בזמן הנתון שבו הוא שיחק לכן אפשר לראות שחקנים ששחקו 7 דקות ואתה לא רואה כלום בשורה הסטטיסטית אבל עם ציונים של 9 בגדול איך שאני רואה את הציונים זה כמה הטקטיקה מתאימה לשחקנים ואותו דבר גם הולך עם הציונים של המשחקים כמה הטקטיקה מתאימה למשחק עצמו אם הציונים במשחק עצמו גבוהים מהרגיל אזי הטקטיקה שבחרת היתה מוצלחת

את מוצלחות הטקטיקה אתה לא יכול לפי דעתי, למדוד בציונים. למוצלחות הטקטיקה יש שני צדדים, שרק אחד מהם משתקף בציונים.

איך הטקטיקה שלך אפשרה לך להפיק את המקסימום מהשחקנים שלך

איך הטקטיקה שבשה ליריב שלך את מערך המשחק שלו

הציונים משקפים את הראשון וכמעט בכלל לא את השני

אם אתה משווה את ציוני היריבה ממשחקים קודמים יש לך הערכה גסה על השני

עריכה: אני כמובן מתכוון לציונים של הקבוצה לא של השחקנים

Last edited by LA-Nir at 12/15/2008 12:42:35 AM

לא הבנתי כלום..

מה זה העשירייה הראשונה?
שניה?
שלישית?
מה זה ה7.48 שכתבת אצלי
מצטער אם אני עילג או משהו חח אבל לא הבנתי
50 שחקנים משהו
לא הבנתי כלום

הרשימה זה 50 השחקנים בעלי הדירוג הממוצע הגבוהה ביותר בליגה מספר העשיריה זה באיזה מקום הם נמצאים והציון שרשום לך זה הממוצע של כל השחקנים שנמצאים ברשימה

אני חייב לציין משהו מאוד מעניין לדעתי.
לדוויד יש את ממוצע הציונים הקבוצתי הכי גבוה אבל אין לו שחקן בולט מספיק לצד טווילי, לעומת בנדיטס שיש לו שני שחקנים בולטים אבל הוא חמישי בציון הקבוצתי, מה שמראה שחשוב שני שחקנים בולטים בקבוצה (כך זה היה בכמעט כל קבוצה שלקחה אליפות באן.בי.איי). אפשר גם לתת את יקיר כדוגמה טובה. יש לו ציון קבוצתי גבוה אבל אין שחקנים בולטים.
דבר נוסף שהפתיע אותי זה אוסישקין שכנראה פועלת לפי טקטיקות נכונות מאוד ועם הרבה הרבה נסיון כי מעליהם יש 7 קבוצות מבחינת דירוג כללי.

לדוד יש רק 3 שחקנים לכן אם יש לך שחקן עם ממוצע גבוה ואחד עם בסדר ההשפעה של השחקן עם הממוצע הגבוהה משפיע המון ראה ערך טווילי שגורר שני שחקנים לממוצע מאוד גבוהה לכל מי שיש 4-8 שחקנים יש גם שחקנים ברף הגבוהה וגם ברף הנמוך שמוריד את הממוצע לדוד יש אחד גבוהה מאוד ושניים סבבה אם תיקח את שלושת השחקנים המובילים שלי או שלך או של סאב או של בנדיטס ותראה שהממוצע הרבה יותר גבוהה משלו (ואני מדבר על מעל 8)
אני מסכים שצריך יותר משחקן בולט אחד אבל כמו שאמרתי אני לא חושב שהציונים הם אינדיקציה של רמת הקבוצה תראה אותי שעם 7 שחקנים ממוצע שלישי בטיבו ( הכנסתי את כל הקבוצות לספירה הזאת למרות שאני חושב שעם 7 שחקנים להגיע לממוצע כזה זה טיפה יותר מרשים מ 3 שחקנים) ואני בכל זאת איפה שאני נמצע

טוב קוריוז קטן נוסף משחק קטן של מצא את ההבדלים

(6345542)

(3064169)