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La 2/3 est une vraie option tactique, risquée car si en face il y a du potentiel à 3 pts, elle peut s'avérer être catastrophique et laisser des boulevards. Mais voici les cas où un 2/3 peut-être étudié :
- si l'adversaire ne possède qu'un potentiel offensif intérieur et rien en extérieur
- si l'adversaire joue systématiquement LI
- si nous avons 2 extérieur disposant d'un niveau de DE haut niveau (sinon le 2/3 est impensable)
- si l'adversaire est une montagne... car il faudra bien tenter un coup de poker et éviter un HaH dont l'issue est connue d'avance.

Pour ma part, la saison dernière, contre la pologne et la russie, je me serai poser la question du 2/3 (n'ayant pas les stats de nos joueurs, je ne peux dire si j'aurai pu faire ce choix).

Concernant la russie, aurait-elle pu gagner ce match en 2/3 ? Sans connaitre les carac des joueurs russes, impossible de répondre.

ne penses tu pas néanmoins que le sélectionneur a un rôle moteur pour inciter et motiver la communauté à former de jeunes joueurs et à ce titre se doit d'accompagner les managers de jeunes de 18 ans?!

Accompagner les jouers de 18 ans ? Non, c'est le rôle de l'ODP pas du sélectionneur.
Un rôle à jouer ? Oui en participant au débat sur les questions formation mais pas d'un point de vue opérationnel.

10 saisons sans titres, quelle conclusion forme ton moins bien qu'ailleurs ?

Disons que la communauté de joueurs actifs et motivés est plus grande dans plusieurs pays, la france n'est pas une nation dominante sur BB et développer la communauté active autour de l'équipe nationale et en particulier les U21, est nécessaire si on veut créer des vocations de formateur.

Comment assuré une certainement continuité avec un mandat de deux saisons, peut-on faire du long terme quand on parle d'U21 ?

De quelle continuité parle t-on ? Si c'est en terme de formation, oui et c'est le rôle de l'ODP.
Si c'est en terme d'équipe U21, non et ça n'a pas franchement de sens : l'équipe est renouvelée chaque année, les potentiels de chaque génération peut varier et changer en profondeur les choix tactiques et ce même en gardant le même coach. La continuité est plus simple à assurer en A qu'en U21...

Comment implique ton un manager qui possède un Potentiel ?

Il faut poser cette question à l'ODP, ce n'est pas le rôle du sélectionneur U21. Nous on arrive lorsque le joueur à 21 ans, si l'entraineur n'est pas motivé avant, ça fait bien longtemps que son joueur est à l'abandon. PAr contre, on peut éviter le truc fait cette saison : faire jouer des 20 ans et zapper un mi saison pour la génération U21. ça, ça peut dégouter certains formateurs...

Suivez-vous ou avez-vous suivi l’évolution de certains jeunes susceptibles d’être U21 au travers des différents forums FR ?

Oui d'un oeil mais j'ai une armée de scout ODP qui le font depuis 3 ans, c'est mieux que ma surveillance d'un oeil...

Êtes-vous disponible cet été ?

C'est mon critère numéro : partir en vacances oui, mais pas sans connexion internet.

Vous avez d'autres questions ?

- Le coup de mettre des jeunes joueurs dans le roster pour "motiver" les managers me semble totalement inutile.

Totalement d'accord, ça n'a pas d'utilité, ni d'intérêt. Par contre, remplir le rooster pour sélectionner un maximum de la génération 21 ans me semble important pour remercier toutes les formateurs.

- Est ce que l'un des candidats a prévu de se pencher avec l'ODP sur la formation globale des U21

Je me tiens prêt à participer au débat avec les membres de l'ODP.

- Parmi les candidats, combien seraient prêts, en cas de non élection, à utiliser toute leur motivation pour se mettre au service de l'ODP ? Ou est ce que la motivation est circonstancielle à l'élection uniquement ?

Etre scout ODP et être coach sont 2 choses bien distinctes, les objectifs et les tâches qui incombent sont bien différentes et pour ma part, je suis candidat à la gestion du Team U21 mais ne me sens pas l'âme d'un scout ODP. Je rappelle d'ailleurs qu'en tant que coach U21, il est préférable d'avoir un bon coach qu'un bon formateur... Il est là pour gagner des matchs, pas pour former une génération.

Pour la 2-3, est ce que tu pourrais nous montrer un exemple de match de haut niveau où la 2-3 a été efficace, stp Ervin?
On nous parle de la finale Italie-Russie, mais mon avis est que la Russie se serait faite plus éclater si l'Italie avait défendu en HH. Déjà parce qu'il y a grande différence entre les joueurs, mais aussi contre une défense HH l'italie a shooté à 40% à l'inté tandis que la Russie a fait du 41% contre une 2-3. Ya un petit souci.
La 2-3 ne fait pas baisser l'efficacité de l'attaque inté adverse, au contraire. Ca fait artificiellement monter la note de rebond, cool.

Voilà une réponse argumentée avec des chiffres. Dommage qu'elle vienne pas d'un candidat.

Sinon qu'est ce que vous avez de plus qu'un autre candidat pour qu'on vote pour vous ?

salut ,

Je dirais mon investissement pour l'EDF depuis quelque temps.

Après, je pense avoir toutes mes chances de gagner comme mes adversaires.

Bonne chance à eux !

Allez les bleuets !!!

Paul tu parlais du bourrinage pas obligatoire pour les HoF je te donne ce cas que je viens de choper à la dernière draft:

http://www.servimg.com/image_preview.php?i=86&u=13691...

Selon mon expérience ce joueur a peu de chance d'atteindre les A mais en U21 il pourrait etre utile non?

Last edited by scoringmat at 6/12/2013 11:49:15 AM

Dites les candidats, vous accordez quelle importance à la réussite en club pour faire un bon sélectionneur? Je vois que parmi vous, le seul à avoir dépassé la D3 c'est Pacers. Vous ne pensez pas que ça soit un handicap?

Le passé nous prouve que le niveau de l'équipe du coach n'est pas toujours représentatif de ses résultats avec l'équipe nationale. J'aurai surtout du mal à voter pour un jeune joueur (jeune par l'âge ou jeune dans le jeu). Pour les U21, on peut tout aussi bien regardé qui a fait une saison avec une équipe très jeune et donc a géré les carences sur certaines secondaires, ou qui joue stratégie sur les matchs importants. Au final, entre discours et débat, il y a matière à se faire son opinion sur les qualités de chaque candidat.